专家指导明方向 聚力教研促成长
为更好推进 “大练兵、大研讨、大展示、大应用”活动的有效落实,促进我校教师教育教学水平的有效提升,12月6日,三门峡市教育局副县级领导张文娟一行深入三门峡市外国语中学教育集团崤山路校区开展调研,指导教育教学工作。
新教材 新思考 新挑战 新征程
12月6日上午,人民教育出版社、河南省基础教研室一行5位专家到我校进行调研指导,市教育局副县级领导张文娟、教研室副主任赵群虎及数学教研员杨丽陪同调研,学校领导班子及数学教研组全体教师参加本次活动。
研讨会分为三个部分进行,一是专家有关新教材应用的专题讲解,二是七年级数学教师曹婧展示课例,三是现场交流研讨。
教研专家从新课程整体设计、教材体系认识、教材内容变化等方面展开,对“课程内容”与“活动设计”两部分进行了细致讲解、深刻分析。
曹婧老师的七年级数学综合实践课,依托新课标、立足单元视角,教学设计为“成果展示,交流改进,实施路径,确定主题”四个环节,将课堂充分留给学生,并及时给予评价指导,充分展现了教、学、评一体化的教学模式。
研讨会上,省、市专家对我校数学教研组新课程、新教材、新教学的实践与思考,给予高度肯定和认可,为我校持续推进落实数学学科素养建设、打造富有探究精神的新课堂指明了方向。
视导引领 听课把脉
三门峡市教育局各学科教研员深入外中“推门课”,大家走近学生,了解学情,掌握教学动态。他们分别听取了语文、数学、政治、地理、生物、物理、化学、微机共九位教师的常态课。
语文学科课堂展示
孙丽霞老师执教的九年级语文《变色龙》一课,以教材助学系统中“思考探究”题为抓手,设置探究小说讽刺效果产生的路径的主问题,用三个语文活动,引领学生习得小说的学习方法。
赵东红老师讲授八年级语文《背影》的第一课时,设置主问题:父亲的背影是一个怎样的“背影”?统领课堂,使学生思维在主问题的落实推进中得到螺旋上升,思维力有了生长,牢牢抓住散文的特点,沉入文本理解。
物理学科课堂展示
薛新萍老师讲授的九年级物理《电流的热效应》一课,从利用铜线无法引燃火柴、钢丝球能够引燃火柴的对比实验入手,激发学生学习兴趣,引发学生提出疑问,提升物理课的人文素养,展示学科育人功能。
化学学科课堂展示
吴贝贝老师讲授的九年级化学《金属资源的利用与保护》一课,以钢铁厂工程师为主线设置情境,学习任务依托课本内容,又紧密联系生活生产,充分调动了学生学习积极性,真正做到以学生为主体。
道法学科课堂展示
茹洁琼老师讲授的七年级道德与法治《敬畏生命》一课,具有感染力、亲和力,促进学生主动的思考互动,使学生在明白生命需要敬畏的情感基础上,自然而然的生成课堂内容,温柔而又有力量。
地理学科课堂展示
闫珂珂老师讲授的七年级地理《世界主要气候类型》一课,采用创新情景教学,结合生活中的地理知识,讲解热带雨林和热带沙漠气候,并通过介绍家中绿植绿萝和仙人掌的养护方法,让学生了解生活中的地理。
生物学科课堂展示
荆凤飞老师讲授的七年级生物《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》一课,以探究实验为起点,用问题串的形式,层层递进,抽丝剥茧般强化重点,突破难点,让学生在不知不觉中化难为易,实现重难点的掌握!
微机学科课堂展示
王聪霞老师讲授的八年级微机《Photoshop中图片制作成版画》一课,通过版画的制作过程,将美术应用于信息技术教学中,让学生完成从“欣赏美、发现美、创造美”思维过程的转变,提高学生审美情趣,扩宽学生视野知识储备。
一听二看三研讨 蓄势成长正当时
课后,教研员们与各教研组老师们进行了充分的交流,他们一是对授课教师在实际教学中落实新课标教育理念给予了肯定和表扬,并对所听课的教学目标、课堂环节、教学内容及教学方法等给予指导。二是教研员还重点关注学生学习过程及精神面貌、学习能力、语言表达、学习习惯等方面,进行了详细的课堂观察。授课教师们受益匪浅,更坚定了从课堂常规做起,潜心研学,提升业务能力,努力提高教学质量!
“教而不研则浅,研而不教则空。”教学研究永无止境!有了教育专家的指导和引领,我校老师更加明确教研方向,尽职尽责提高教学质量,齐心聚力推动学校教育教学朝着更高品质发展!